Статьи

        УМК «ТРАДИЦИОННОЕ ХОЗЯЙСТВО» КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ И СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ .В статье актуализируется востребованность социализации детей при организации урочной, внеурочной деятельности и внешкольной работы в агрошколах, расположенных на территории Республики Саха (Якутия), обеспечивающих запросы, интересы учащихся, родителей и общества с учетом уклада жизни и традиционного хозяйства. Обоснованы методы исследования социализации детей при разработке УМК «Традиционное хозяйство» для агрошкол в условиях села.

       

В статье раскрываются особенности воспитания и социализации детей, проживающих с родителями, ведущими традиционное хозяйство, как один из подходов организации образовательной деятельности в общеобразовательных школах, расположенных в местах традиционного проживания и хозяйственной деятельности коренных народов Севера и Дальнего Востока Республики Саха (Якутия)

Формирование культурной идентичности у детей народов Севера. DOI: 23951/1609-624X-2018-8-28-33.

1609-624X Вестник Томского государственного педагогического университета (TSPU Bulletin). №8 (197), 2018. – С. 28-33.

О необходимости целенаправленного развития метаязыковых способностей у младших школьников-билингвов // Современные проблемы науки и образования

Саввинова А.Д. Модель формирования и развития лингвистических понятий на уроках родного языка у учащихся 5-7 классов. Russian Journal of Education and Psychology. ISSN – 2658-4034. 2018, Volume 9, Number 11. ВАК, ERIH PLUS