Когнитивные навыки

Мы объясняем, что такое когнитивные навыки и их интеллектуальные возможности. А также виды когнитивных навыков и примеры
Когнитивные навыки связаны с интеллектом, обучением и опытом

Что такое когнитивные навыки?

Когнитивные навыки или когнитивные способности – это способности человека связанные с обработкой информации , т.е. те, которые связаны с памятью , вниманием, восприятием творчеством и абстрактным или аналоговым мышлением

SCJ3D человеческое мышление является результатом сложного и абстрактного ряда процессов , начиная от получения определенных стимулов, их интерпретации, хранения в памяти и перевода в систему значений и понятий, из которых впоследствии возникает ответ

Когнитивные навыки имеют много общего с понятиями интеллекта , обучения и опыта, благодаря которым человек может расти в когнитивном плане и учиться выполнять сложные задачи или предвидеть будущие ситуации в связи с тем, что он пережил

Таким образом, этот тип навыков соответствует набору конкретных интеллектуальных способностей, которые человек использует в большей или меньшей степени в различных ситуациях своей жизни , таких как:

• Предвидение. Способность оценить последствия или следствия действия до его совершения, что позволяет отказаться от него, если последствия неудобны, или, возможно, избежать их, заранее предвидя их. Эта способность является ключевой для выживания человека и его интеграции в общество
• Планирование. Способность предвидеть ряд будущих последствий предпринятых действий и таким образом устанавливать цели задачи , которые будут результатом этих действий. Это способность выбирать последствия и достигать будущих целей.
• Оценка. Способность индивидуально оценивать желательность или опасность того или иного действия, знать, насколько близко человек находится или не находится к желаемой цели, короче говоря, осознавать, где он находится, и корректировать свое поведение, чтобы достичь желаемой точки или избежать нежелательной.
• Инновации. Способность находить альтернативы или новые пути к желаемым целям, основываясь на прошлом и запомненном опыте, принимая во внимание свое понимание мира. Эта способность также является ключом к развитию абстрактного мышления и отказу от повторения прежних формул, какими бы успешными они ни были.

Это центральный вопрос в изучении человеческой жизни, поскольку наши когнитивные способности были именно тем, что гарантировало выживание вида с момента его раннего зарождения и его эволюцию в течение двух миллионов лет (больше или меньше) для достижения того уровня интеллектуального, технического и научного развития, который мы знаем сегодня

Виды когнитивных навыков

Когнитивные навыки оперируют информацией, полученной с помощью органов чувств.

В широком смысле существует два типа когнитивных способностей:

• Когнитивные способности. Они позволяют вырабатывать знания , оперируя непосредственно информацией, собранной органами чувств. Обычно они состоят из следующих навыков:
• Внимание. Способность улавливать детали, концентрироваться или сосредотачиваться.
• Понимание. Способность переводить постигнутое на собственный язык , внутренняя проработка воспринятого, классификация реальности и т.д.
• Разработка. Формирование собственной мысли в ответ на воспринимаемое, т.е. формулирование ответа.
• Retrieval. Запоминание того, что было пережито, чтобы служить основой для будущего идентичного или подобного опыта, способность восстановить в памяти то, что было выучено, даже не находясь в присутствии соответствующего стимула.
• Метакогнитивные навыки. Те, объектом которых является не воспринимаемая реальность, а сами когнитивные процессы, что позволяет, так сказать, думать о том, как человек думает. Таким образом, эти способности позволяют контролировать, объяснять и передавать прожитые знания, а также формулировать полезный язык и другие сложные системы представления идей.

Примеры когнитивных навыков

Логические рассуждения являются частью дедуктивных способностей.

Когнитивные способности могут включать следующее:

• Языковые способности. Талант в использовании языка и систем представления с помощью артикулированного звука или его физической транскрипции (письма). Сюда входят: синтаксис лексика , прагматика и т.д.
• (Внимание.)Способность воспринимать больше, чем воспринимают другие, или быть гораздо более осведомленным о небольших изменениях в окружающей среде. Сюда входят: концентрация, избирательное внимание, скорость реакции и т.д.
• Способность к абстрагированию. Талант к построению или интерпретации сложных систем знаков или ментальных проекций и их переводу в конкретные действия. Например: ориентация в пространстве, воображение, арифметические рассуждения и т.д.
• Дедуктивная способность. способность выводить или умозаключать события из части общей информации, образно завершать воспринятое или интуитивно понимать ситуации. Например: логические рассуждения, категоризация, сходства и различия, формальная логика, интуитивные рассуждения и т.д.